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--- bibliolabs:grupos-interes:experimentacion-tecnologica:bitacora-sesiones-2023 [2023/11/25 14:49]
asilva [Programación de una máquina de Goldberg con LEGO y materiales reciclados - Lunes 20 de noviembre]
+++ bibliolabs:grupos-interes:experimentacion-tecnologica:bitacora-sesiones-2023 [2023/11/25 15:56] (actual)
asilva [Competencia de carros robóticos con lanzadores de pelotas - Lunes 18 de septiembre]
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 Luego se dividieron en grupos para programar sus propios brazos robóticos. Hicieron movimientos de motores, piezas de articulación y piezas de construcción. Aprendieron a programarlos realizando una variedad de tareas, como agarrar objetos, mover objetos.
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 Al final de la sesión estaban emocionados de mostrar sus robots. Los robots se pusieron a prueba para ver si podían realizar las tareas para las que estaban programados, estaban orgullosos de sus robots y de lo que habían aprendido.
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 La sesión de robótica fue una oportunidad para que desarrollaran sus habilidades de construcción, programación y resolución de problemas. También fue una oportunidad para que se divirtieran y trabajaran juntos.
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 Competencia de carros robóticos con lanzadores de pelotas construidos con LEGO Mindstorms, donde demostraron sus habilidades de construcción, programación y resolución de problemas.
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 La sesión comenzó con una introducción a los conceptos básicos de la robótica, como la construcción de robots y la programación. Luego, los participantes se dividieron en equipos para construir sus propios carros robóticos.
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 Los carros robóticos se construyeron utilizando piezas de LEGO Mindstorms, incluidas piezas de motor, piezas de rueda, piezas de construcción y piezas de lanzador de pelotas. La guía del lanzador se puede descargar acá {{ :bibliolabs:grupos-interes:experimentacion-tecnologica:18092023_1_.pdf |}}
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 Una vez que se construyeron los carros robóticos, los participantes aprendieron a programarlos. Los carros robóticos se pueden programar para realizar una variedad de tareas, como moverse hacia adelante, hacia atrás, girar y lanzar pelotas.
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 Los participantes trabajaron en equipo para programar sus carros robóticos. Se desafiaron mutuamente a crear robots que pudieran lanzar pelotas con precisión y consistencia. Los carros robóticos se pusieron a prueba en una competencia. Los robots se lanzaron a un campo de juego y se les dio un tiempo limitado para lanzar la mayor cantidad de pelotas posible a un objetivo.
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 Luego se construyo una catapulta siguiendo el paso a paso en el siguiente video [[https://www.youtube.com/watch?v=5FmY5av91lc&t=28s|Enlace externo]], luego se programó la catapulta con el siguiente código.
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 El equipo ganador fue el que lanzó la mayor precisión de pelotas al objetivo en el tiempo más corto. Los participantes estaban emocionados de mostrar sus robots.
+La sesión de competencia fue una oportunidad para desarrollar sus habilidades de construcción, programación y resolución de problemas. También fue una oportunidad para que se divirtieran y trabajaran juntos.
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-La sesión de competencia fue una oportunidad para que los participantes desarrollaran sus habilidades de construcción, programación y resolución de problemas. También fue una oportunidad para que se divirtieran y trabajaran juntos.
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 Al final de la sesión, la máquina de Goldberg estaban parcialmente lista para se probada. Luego se turnaron para activar su máquina y ver cómo funcionaba.
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-==== Programación de una máquina de Goldberg con LEGO y materiales reciclados - Lunes 20 de noviembre ====
-Una sesión de construcción de una máquina de Goldberg con LEGO Mindstorms fue una experiencia divertida y desafiante para los participantes de todas las edades.
-En la sesión, los participantes construyeron una catapulta lazadora de pelotas y un brazo robótico. La catapulta se construyó con piezas de LEGO Mindstorms, mientras que el brazo robótico se construyó con piezas de LEGO y materiales reciclados, como cajas de cartón y tubos de PVC.
-Para construir el circuito, los participantes utilizaron materiales reciclados, como cajas, tubos y bolas. El circuito se diseñó para que la pelota lanzara por la catapulta, luego fuera atrapada por el brazo robótico y finalmente se colocara en un recipiente.
+==== Finalización de la máquina de Goldberg con LEGO y materiales reciclados - Lunes 20 de noviembre ====
-Los participantes trabajaron en equipo para diseñar y construir la máquina de Goldberg. Se desafiaron mutuamente a crear máquinas que fueran complejas y divertidas de ver.
+Una sesión de construcción de una máquina de Goldberg con LEGO Mindstorms, una experiencia divertida y desafiante. En la sesión, los participantes construyeron una catapulta lazadora de pelotas y un brazo robótico con piezas de LEGO Mindstorms, el laberinto se construyó con  materiales reciclados, como cajas de cartón y tubos de PVC.
-Al final de la sesión, las máquinas de Goldberg estaban listas para ser probadas. Los participantes se turnaron para activar sus máquinas y ver cómo funcionaban.
+El circuito se diseñó para que la pelota lanzada por la catapulta fuera atrapada por el brazo robótico y finalmente se colocara en un recipiente.
-Los participantes quedaron impresionados con sus propias creaciones. Las máquinas de Goldberg eran complejas y divertidas de ver.
+Trabajaron en equipo para diseñar y construir la máquina de Goldberg. Se desafiaron mutuamente a crear máquinas que fueran complejas y divertidas de ver. Al final de la sesión, la máquina de Goldberg estaba lista para ser probada.
-La sesión de construcción de una máquina de Goldberg fue una oportunidad para que los participantes desarrollaran su creatividad, su pensamiento crítico y sus habilidades de trabajo en equipo. También fue una oportunidad para que los participantes se divirtieran y aprendieran sobre la ciencia y la ingeniería.
+La sesión de construcción de una máquina de Goldberg fue una oportunidad para que desarrollaran su creatividad y sus habilidades de trabajo en equipo. También fue una oportunidad para que los  se divirtieran y aprendieran sobre la ciencia y la ingeniería.
-Algunos de los desafíos que enfrentaron los participantes al construir sus máquinas de Goldberg fueron:
+Algunos de los desafíos que enfrentaron al construir su máquina de Goldberg fueron:
 Pensar en una secuencia de dispositivos que creara una acción compleja.
 Encontrar formas de conectar los dispositivos de manera que funcionaran correctamente.
-Asegurarse de que las máquinas fueran seguras de usar.
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